sábado, octubre 1, 2022
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El CEIP «Infanta Leonor» viaja a la Polinesia FrancesaCEIP «Infanta Leonor» travels to French Polynesia

La visita se enmarca dentro del proyecto educativo “Comenius”

El Colegio de Educación Infantil y Primaria “Infanta Leonor” de Mazarrón ha visitado Tahití, entre los días 6 y 14 de diciembre del pasado año, con motivo de la movilidad enmarcada en el proyecto Comenius «Be healthy, feel happy». El proyecto trabaja sobre la concienciación y la promoción de hábitos saludables y la importancia de la actividad física en nuestras vidas, así como el conocimiento y el respeto de las distintas culturas y formas de vida de los países de los demás centros participantes.

El proyecto cuenta con la participación de ocho centros escolares de diferentes zonas y países como son Portugal, Italia, Inglaterra, Grecia, Bélgica, Polonia, Polinesia Francesa y España. El Director del centro, Antonio Gallego, ha sido el representante del centro educativo durante esta visita junto a otros diez profesores europeos representantes de los demás colegios participantes en el proyecto.

Durante esta visita muchos fueron los lugares que se visitaron y muchas las actividades realizadas. Los participantes disfrutaron con la visita a Papeete, capital de Tahití, donde fueron recibidos por las autoridades y por el ministro de Educación de la Polinesia Francesa. Además, pudieron apreciar su cultura ancestral con la visita al Museo de Tahití y sus islas, y la influencia de las colonizaciones en su cultura. En la visita a Tahaa, la «Isla de la Vainilla», experimentaron como su vida está marcada por la influencia del Océano Pacifico, sus impresionantes arrecifes coralinos y la fauna oceánica compuesta por delfines, ballenas, tortugas marinas, tiburones e infinidad de peces tropicales.

Por último, durante la visita a la isla de Raiatea, los participantes fueron acogidos por los habitantes de esta isla con extraordinaria hospitalidad y simpatía. La visita a dos centros educativos de la localidad de Fetuna, al sur de Raiatea, demostró lo mucho que se puede conseguir con el trabajo vocacional de los profesores del lugar. Las comidas a base de productos naturales y frutas tropicales junto con los pescados y mariscos de los mares del sur fue otro de los grandes alicientes de esta extraordinaria visita.

La actividad física compartida con los profesores, padres, madres y alumnos de los centros visitados dio aún más sentido a la visita. La práctica del buceo en los arrecifes de coral, la canoa o los juegos tradicionales, mostraron la auténtica vida de los habitantes del lugar y el arraigo que éstas tienen en sus vidas así como el afán por conservar su idioma, el Tahitiano, algo más consolidado desde que ha sido incluido en su curriculum escolar.

The visit is part of the educational project «Comenius»

 

The College of education child and primary «Infanta Leonor» of Mazarrón has visited Tahiti, between 6 and 14 of December of last year, on the occasion of mobility under the Comenius project «Be healthy, feel happy». The project works on awareness and the promotion of healthy habits and the importance of physical activity in our lives, as well as the knowledge and respect for different cultures and ways of life of the countries of the other participating centers.

 

The project counts with the participation of eight schools in different areas and countries such as Portugal, Italy, England, Greece, Belgium, Poland, French Polynesia and Spain. The Director of the Centre, Antonio Gallego, has been the representative of the educational centre during this visit together with other European teachers ten representatives from other schools participating in the project.

 

During this visit, many were the places that were visited and many activities. Participants enjoyed the visit to Papeete, capital of Tahiti, where they were received by the authorities and by the Minister of education of the French Polynesia. In addition, they could appreciate its ancestral culture with the visit to the Museum of Tahiti and its islands, and the influence of the plantations in their culture. The visit to Tahaa, the «vanilla island», experienced as his life is marked by the influence of the Pacific Ocean, its stunning coral reefs and oceanic fauna composed of dolphins, whales, sea turtles, sharks and infinity of tropical fish.

 

Finally, during a visit to the island of Raiatea, the participants were welcomed by the inhabitants of this island with extraordinary hospitality and sympathy. Visits to two schools in the town of Fetuna, South of Raiatea, showed how much that can be achieved with the vocational work of teachers of the place. Meals based on natural products and tropical fruits along with fish and shellfish of the South seas was another of the major attractions of this extraordinary visit.

 

Physical activity shared with teachers, parents and students of the centres visited gave even more meaning to the visit. The practice of diving in the coral reefs, the canoe or traditional games, showed the authentic life of the inhabitants of the place and the roots they have in their lives as well as the desire to preserve their language, Tahitian, more consolidated since it has been included in the school curriculum.

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1 Comentario

  1. Al empezar a leer esta noticia me ha dado vergüenza ajena de que con lo mal que lo esta pasando mucha gente se dedique fondos públicos que todos pagamos con nuestros impuestos a que unos profesores tengan unas vacaciones pagadas en uno de los lugares mas caros y lujoso del mundo (mas de 5.000 € por persona cuesta un viaje) y aun me da mas vergüenza que un mazarronero haya participado en esta pantomima.

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